（一）情景描述
在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。飞机燃烧前，你们只有15分钟时间，从飞机中抢救物品。飞机失事时，飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。沙漠日间温度是40℃，夜间温度骤降至15℃。
假设飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕，并且机上所有物品都性能良好。全组人都希望一起共同进退。
在考虑沙漠的情况后，你们把全部组员顺利逃生作为目标，现在有十五项物品，在飞机失事中，你们只能挑选五项，你们小组会选择哪五种物品组成的方案？把这五种物品按重要性进行排序，并解释原因。之后与其它小组进行对比，看他们评价方案的依据是什么？与你们有何不同？对你们小组有什么启示？
（二）物品清单
1．一支闪光信号灯（内置四块电池）；
2．一把军刀；
3．一张该沙漠区的飞行地图；
4．七件大号的塑料雨衣；
5．一个指南针；
6．一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等）；
7．一把0.45英寸口径手枪（已有子弹）；
8．三个降落伞（有红白相间图案）；
9．一瓶维他命丸（100粒装）；
10．四十升饮用水；
11．化妆镜；
12．七副太阳眼镜；
13．两公斤伏特加酒；
14．七件厚衣服；
15．一本《沙漠动物》百科全书。
（三）活动说明
1．本活动主要培养大家预测环境、拟定方案、评价方案及选择方案的计划管理能力。
2．本活动的小组人员为4～7人最佳。
3．本活动时间控制在30～40分钟。
4．本活动要求各小组能相互借鉴，共同提升拟定方案及评价方案的能力。
5．本活动场地不限。
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来源：教育部高校毕业生就业协会核心能力分会CVCC办公室
许湘岳、徐金寿主编职业核心能力CVCC系列教材《团队合作教程》（人民出版社）