今天我家孩子将职业沟通（注：CVCC办公室许湘岳等主编的《职业沟通教程》）这本书带回了家，我将这本书粗略地阅读了一遍，发现这本书编写的很好，贴近现实，简单易懂。结合书中示例与现实的自己作对比，才发现自己在生活中，与人交往中也有很多的不足。

以前的我总认为自己是一家之主，顶梁柱，说什么就是什么，不听取家人的意见，甚至弄得家庭气氛很尴尬。读了这本书后才发现自己的做法是不对的。凡事要多听取家人的意见。并把自己的想法告诉他们。多于（与）家人商量，这样才能使家庭和谐。

工作中每当看见自己的直属领导嬉皮笑脸的与领导汇报工作，领导责备他也面不改色。也总认为这是在讨好领导。而他对他的下属总是十分严厉。我也认为这是“狗仗人势”。但现实不是我想的这样，他奉承领导为自己，这一点说明他很会抓住领导的心思。他对下属的眼里说明他很有管理。试想自己为什么做不到这一点呢？

孩子经过近三周的培训，我发现他有了很大的改变。

我的孩子是个比较内向的人，不敢向人主动打招呼，即便是自己的亲戚朋友，知道的人是认为性格内向，不知道的人认为他不尊重别人。这一点往往会让我对亲戚朋友做很多的解释。经过老师的培训后他敢于与人交往了，这一点也使我感到欣慰了。

我的孩子以前很少和我谈他的想法，我们教诲他，他总是不说话。似乎不愿意接受，这使我很苦恼，这周四来他主动与我谈了他心理上的想法，这才发现他已经长大了成熟了，有了责任心责任感。不需要我们要为他操太多的心了。

感谢学校给孩子这次学习的机会，使我和孩子明白了很多道理，我希望以后学校能多组织一些关于孩子社会能力培养的互动，让孩子在未踏入社会之前，多积累一些社会经验，少走一些弯路。

冯越（成都理工大学工程技术学院一位冯姓学生的家长）

来源：教育部高校毕业生就业协会核心能力分会四川分中心

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