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第五届全国职业核心能力研讨会（北京 2015.4.11-12）

2016-05-20 16:14:23 3693

4月11-12日，由教育部教育管理信息中心主办，全国职业核心能力认证办公室和北京桑博国际教育科技有限公司承办的第五届全国职业核心能力研讨会在北京举行。教育部原副部长、中国高等教育学会名誉会长周远清，国家教育咨询委员会委员、中国就业促进会副会长、北京大学中国职业研究所所长陈宇教授，国家职业技能鉴定中心原党委书记陈李翔教授，中华职业教育社副总干事韩晓光，光明日报考试杂志社郭扶庚社长，以及全国各地本科院校、高职高专和中职技校的领导和教师等200多位教育精英参会。

本次研讨会旨在总结和交流职业核心能力培养的经验，积极探索并创新面向素质教育和就业能力提升的课程教学方法，深入探讨职业核心能力在人才综合素质培养中作用，让企业的人才需求变成院校教育改革的推动力。

教育部原副部长、中国高等教育学会名誉会长周远清在上世纪90年代，他就提出了“三注”（即注重素质教育、注视创新能力的培养、注意个性发展）。在开幕式上致辞，他表示职业核心能力是个人综合素质的重要组成部分，能够让每个人都与众不同，拥有独特的人格魅力，促进每个人在事业发展中不断创新，取得成功。让更多的人了解职业核心能力，让更多的人参与职业核心能力，让更多的人受益于职业核心能力，是我们在座诸位的责任。

中华职业教育社韩晓光副总干事致辞时充分肯定了职业核心能力认证项目的发展，他说职业核心能力项目的宗旨与黄炎培先生的“使无业者有业、使有业者乐业”的思想非常吻合。要达到“有业”和“乐业”的目标，必须学习和训练职业核心能力，并希望职业核心能力项目变成一个就业培训的好载体和平台。

光明日报考试杂志社郭扶庚社长在讲话中说，职业核心能力是每个人必不可少的，对职业核心能力项目的发展提出了更高的期望。

此次研讨会上，主办单位还表彰了一批在职业核心能力培养培训中表现突出的优秀单位、优秀课程示范教学单位、优秀院校长（书记）和优秀教师，山东交通职业学院等12个优秀单位，湖北工业大学工程技术学院等11个优秀课程示范教学单位，成都理工大学工程技术学院院长赵成荣等23名优秀院校长（书记）和广东轻工职业技术学院李桂峰等41名优秀教师获奖。

国家教育咨询委员会委员、中国就业促进会副会长、北京大学中国职业研究所所长陈宇教授发表了精彩的演讲，高屋建瓴地向我们展示了自农业文明、工商文明以后后，一个全新的文明正在形成，而我们正处在这一文明交替的关键时刻，旧的职业即将消失，新的职业正在诞生，要想在未来获得成功，必须具备敏锐、深刻的洞察力，把握正确的方向，培养自身的职业核心能力。

4月11日下午，职业核心能力教学与实践经验交流会由国家职业技能鉴定中心原党委书记、北京大学职业研究所执行所长陈李翔教授主持，浙江水利水电学院副院长徐金寿教授、黑龙江东方学院副院长韩丽霞教授、成都理工大学工程技术学院就业处张建建处长、广东轻工职业技术学院教务处廖俊杰处长、广州市交通技师学院任惠霞校长、湖北工业大学工程技术学院黄东斌主任、滨州职业学院基础部李燕主任等10多位专家分别就职业核心能力培养与学生职业素养提升及非专业课程建设为主题进行了经验交流，大家畅所欲言，各抒己见，为职业核心能力培养与学生素养提升提出了很多建设性的意见和建议。在座谈中，嘉宾们纷纷讲起了自己亲身经历的故事。比如，黑龙江学院的院长助理韩丽霞教授就讲起了一个学生在进行职业核心能力训练的变化。全国职业核心能力认证办公室在黑龙江东方学院举行的职业核心能力训练营中，有一位染着黄色头发的学生，第一天迟到一小时，无论教官怎样劝说，不参加任何活动，教官就让他旁听。第二天时，这位学生主动要求加入团队，开始参加训练。到第三天的时候，这位学生突然以新面貌示人，头发染回了黑色，并在上课中，突然从身上抽出一把30厘米长的刀，流着眼泪说，自已是一个成天防范他人的不良少年，每天身上都要带着一把刀。听了职业核心能力训练营的课程后，觉得自己要为自己的生活负起责任，要与过去的自我诀别，重新做人。从这里可以看到职业核心能力课堂和训练给学生带来的变化。

4月12日，由黑龙江东方学院王妍老师等11位优秀老师带来的团队合作、职业沟通、自我管理、创新创业、礼仪训练等职业核心能力观摩示范课和说课，更是吸引全体与会者的目光，很多与会者都不由自主地参与到课堂中来，都表示这些教学方法和设计生动、新颖，符合学生实际，并将把这些新的理念和方法带到自己的教学中。

通过研讨与观摩教学，与会者明白职业核心能力和职业素养不是一朝一夕的事情，但他们明白了如何在具体的课程中切入这些理念，如何通过课堂能力目标的设置、教学活动的实施以及如何评价职业核心能力课堂效果。

教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证办公室的许湘岳主任在会上做了《职业核心能力开发和实施报告》，他说现在每年全国职业核心能力认证办公室每年要组织上百期的职业核心能力师资培训、礼仪训练师资培训等各级各类学校具有迫切要求的培训，每年要培训5000名以上的合格师资，全国每年有30多万的学生参加职业核心能力各模块如职业沟通、团队合作、自我管理、解决问题、礼仪训练等课程的学习。现在，每年都有一大批新的学校和单位参与到职业核心能力认证项目中来，有更多的学生从职业核心能力项目中受益，也希望更多的学校和企业参与进来，使职业核心能力理念为更多的人所认知，更深入人心，帮助更多的人取得职业生涯的成功。